‘Avvenire’, focus sul ‘Digital Divide’ e sulla tecnologia al servizio della didattica


Nella foto inserita nell’articolo Lorenzo Latella

L’ “Avvenire” ha posto in essere, nell’edizione della scorsa Domenica, la delicata questione dell’ausilio tecnologico ai fini dell’istruzione dei giovani studenti.
La categoria più svantaggiata, purtroppo, è quella dei ragazzi affetti da gravi patologie, i quali presentano la necessità di insegnanti di sostegno.


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